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图｜扬大学子为孩子上乡村建筑文化体验课
童心接续，助力乡村振兴。7月16日，扬州大学文学院“喜‘文’乐‘建’”实践团走进常州金坛尧塘街道，为尧塘街道的小朋友们带来一堂别开生面的乡村建筑文化体验课。团队成员整合提炼之前调研内容，结合孩子们的实际需求，带领孩子们进行“沉浸式”体验学习，借图片、视频、实地体验、全景互动等形式让孩子们体会到“建筑”这一乡村司空见惯的物体背后所蕴含的文化。
在课上，团队成员王宇宸、王婕带领小朋友们观察并理解金坛一些农村的建筑，共同品味其背后代表的地域文化。团队成员崔雅云、敖再静从董永和七仙女的故事出发，向小朋友们介绍了金坛的望仙桥，结合小朋友们耳熟能详的故事情节，讲述属于金坛这片土地独有的浪漫文化。
清晰了然的视频图片，生动形象的内容讲述，让传说与现实相映，让建筑与文化相融，让小朋友们在感受乡村传统建筑的同时，体悟其背后巨大的文化价值。
乡村建筑不仅凝结着乡村村民的集体记忆和乡村文化，也蕴含着离乡打工者的乡情乡愁。尧塘街道外来打工者众多，在课前团队成员盛鼎博、丁思雨了解孩子们的基本情况时，发现来参与课堂的有近半数都是外来务工人员的子女。
针对这一情况，团队成员匠心独运，设计环节鼓励孩子们讲述他们家乡的建筑。从孩子们的讲述中团队成员发现，家乡的建筑，从小就在孩子们幼小的心灵里打下文化符号，也许他们还不懂背后的文化，但在他们眼中，那些建筑就是家乡文化的象征。团队成员与孩子们约定，下一次带领他们品悟各自家乡背后的建筑文化。
活动结束后，团队成员曹璇表示：“农村作为中华传统文化的重要栖息地，科学构建其传统文化传承体系具有必要性。基于乡村振兴的现实背景，如何在新农村建设的框架下建立完善的乡村传统文化传承理论体系，便成为‘美丽乡村’建设过程中的一个重要论题。我们希望以建筑文化切入，为此出一份力。”
通讯员 曹璇
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